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大学在推动数字化、智能化人才的培养上，首先需要明确不同类型的人才，我认为主要有四种：一种是所谓“全覆盖的人才”，培养所有学生都须具备的基本数字素养。第二种是培养专门的核心技术人才，比如算法、大模型和法律方面的人才。第三种是赋能型人才，比如智慧水利人才。第四种是应用型人才，尤其一些人文社科领域，像新闻专业学生现在都在向融媒体人才转型。官小喳
官小喳张平文：国家重大战略的共同特点是复合问题导向。它们面对的都是单一学科难以解决的大问题，需要跨学科的解决方案，需要方方面面的人才。所以，在解决“大问题”的过程中，自然会形成交叉学科。交叉学科发展成熟了，就变成新兴学科。现在，我们就是要利用好武大学科综合的优势，推动学科交叉融合，主动解决国家和地方发展过程中的难题。官小喳
吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，曾任安徽监狱援鄂抗疫工作队队长、临时党支部书记。她29年如一日坚守工作一线，教育改造罪犯1900余名，其中转化重点顽危犯50多名，转化成功率100%。2020年2月，带领安徽监狱援鄂抗疫工作队驰援武汉，英勇奋战53个昼夜。2021年，被授予“全国五一巾帼标兵”称号，被评为“全国司法行政系统抗击新冠肺炎疫情先进个人”，其所在“安徽监狱援鄂抗疫工作队临时党支部”被党中央、国务院、中央军委授予“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”荣誉称号。2023年10月，人力资源和社会保障部、司法部授予吴秋瑾同志“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。《官小喳》
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